和互满爱人与人国际运动联合会云南办公室共同发起的慈善回报众筹第一期的人民币10万,支持2所云南省镇康县的农村幼儿教育学校,帮助50名儿童早教.互爱人与人1977年成立已帮助超过1300万贫困家庭,详细可参考附件.

慈善机构介绍

互满爱人与人国际运动联合会（www.humana.org）是一个国际发展组织联盟，1977年成立，由32个非盈利性组织成员构成，涉及教育、健康、农村发展领域，目前在欧洲、非洲、亚洲和美洲的45个国家开展项目。各个成员组织致力于国际合作发展，他们把团结的人道主义精神视为寻求国际发展努力的基础。他们相信贫困问题是可以通过协调和社区合作的方法解决的，结合教育、成人识字、改善民生、改善生产、健康和卫生、妇女赋权和环境保护。至2013年开展了650个项目，受益人群超过1300万。他们的专业和贡献也被前美国总统Bill Clinton所肯定.

2005年，互满爱人与人与云南省政府扶贫办公室开始合作，旨在帮助中国贫困地区的发展。2010年7月23日，互满爱在云南省民政厅备案为境外非政府组织在滇代表机构。 互满爱希望能为中国的四大鸿沟的缩小做一点贡献：城乡差距，东西差距，贫富差距和男女差距。2007年，互满爱在云南临沧市临翔区启动了第一个合作项目，内容是艾滋病预防与控制。该项目由亚洲开发银行资助，并得到了云南省外资扶贫项目管理中心的有力支持。2010年7月23日，他们在云南省民政厅备案为境外非政府组织在滇代表机构。

互满爱人与人中国的工作领域包括了“农民互助小组项目” 提供的农技培训，产品改良，改变创收模式和缓解气候变化带来的影响，与农村社区一起探索可持续农业实践、水资源管理和改善土壤环境等; “社区发展项目” 是与贫困群体肩并肩、手挽手，共同改善生活、健康、教育和乡村设施；“未来希望幼儿班项目”在偏远社区建立社区幼儿班，旨在防止贫困儿童成长为贫困成人，打破贫困恶性循环。

项目介绍

未来希望幼儿班项目由互满爱人与人国际运动联合会（瑞士）云南办公室与屹袖（上海）科技有限公司共同发起来募集资 100,000元，以支持云南省镇康县边远农村地区的2个村寨社区幼儿班，帮助这个村子的50名儿童享受早教服务。

儿童早期发展的重要意义

儿童早期发展对人的一生能力发展意义重大。早期发展提供了一个发展各项认知能力和个性人格的基础。这是一个儿童需要爱、足够营养，获得健康护理以及精神激励的重要时期。联合国教科文组织的一项研究表明，一个人的母语和家庭文化背景信息，能够促进儿童在知识、情感和社交三方面的能力发展。贫困儿童往往早期认知能力发展能力不足，在入学后他们与其他正常儿童的学习成绩、健康和心理发展差距持续扩大，进而影响到成年后的就业状况和创造收入和财富的能力。贫穷阻碍了贫困家庭给予他们的孩子以早期的保护。家长常常没有关于儿童发展的知识，他们需要花更多的时间工作，来获得能够养活家庭的收入。虽然中国在飞速地发展，乡村贫困地区，尤其是少数民族地区的幼儿常常不能享受平等的教育发展机会，因为他们在儿童早期没有得到发展，没有接受过幼儿班教育，而这对培养他们的创造力、社交互动能力和交流能力是至关重要的。

在我国学前教育事业的发展中，西部农村地区是个难点。这种困难主要集中在两方面：一是承受力，正规幼儿园的学前教育本身具有高成本的特点。幼儿除接受教育外，还需要看护，这就决定了幼儿园的师生比例远高于中学和小学，规范园里要求达到1:6，此外还必须要有厨房、午休及课外活动等场所。所需费用农民家庭难以接受，目前国家也无力包揽。二是覆盖性，西部农村以山区为主，居住分散、交通不便，幼儿园办在乡镇，多数村和村以下的3-5岁幼儿难以天天跋涉入园。正因为如此，在西部农村，乡镇及以下3-5岁幼儿入园率不足30%。可以看到，国家已经投入大量资金在农村学前教育，但是主要问题在于这些幼儿园都只在乡镇，却不到村。《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020年）》中提到的教育目标是：基本普及学前教育，目标是70%的农村儿童获得三年的学前教育。那剩余的30%的儿童的学前教育问题呢？

项目地址: 云南省镇康县

镇康县位于云南省西南边陲，临沧市西部，西与缅甸接壤，山区面积占98%；总人口17万人，有彝、佤、傣、德昂、布朗、傈僳、拉祜、苗族等23种少数民族，少数民族人口占总人口的31.7%。镇康是云南省25个边境县之一，全县目前有贫困人口5.19万人，其中绝对贫困人口1.53万人，低收入人口为3.96万人。镇康县整体人口教育程度低，尤其是学前教育，2003年之前，该县的各乡镇学前教育几乎为空白，有一所县中心幼儿园和一所规模较小的勐堆糖厂幼儿园。截至2014年，镇康县所属的临沧市的3年毛入园率仅有47%，低于云南省当时的平均水平（约60%）。

活动

互满爱人与人农村社区未来希望幼儿班项目的目的是为了防止贫穷儿童成长为贫穷成人。幼儿班将建立在边远贫困地区的自然村，利用已撤并的学校校舍，或是找到其他的场所来作为幼儿班教室。互满爱在当地招聘幼儿班老师并给予培训。每个村会成立家长委员会。幼儿班明白每个儿童都是独一无二的。

1. 一村一校: 每个自然村一个幼儿班，这个村子的3-6岁的儿童
2. 社区为基础: 本地社区（家长及村委会）是项目的主要决策者
3. 教师: 由本地社区家长委员会推选；需具备至少初中学历（9年）；互满爱项目的支持和培训
4. 家长: 家长组成家长委员会，支持一小笔费用来支持教师工资（每月100元），家长接受儿童早期教育培训
5. 营养与卫生: 儿童每日获得营养午餐，同时学习良好的卫生习惯.

总目标: 人民币100,000元

防止贫穷儿童成长为贫穷成人，开展儿童早期教育，给农村地区儿童一个公平的未来发展机会。

具体目标: 

1. 50名儿童接受学前教育
2. 50名儿童的营养健康水平得到提高
3. 80%的儿童的学习与卫生习惯获得提高
4. 80%的儿童的普通话水平得到提高
5. 2名农村社区教师的教学水平得到提高
6. 50名儿童家长的教育及知识得到提高

项目学年: 2015年9月1日——2016年7月31日

第一阶段: 项目准备阶段 2015年8月

1. 新项目材料交接及准备
2. 准备教学材料
3. 教师学期前培训
4. 新学期入学
5. 新学期家长会

参与人员: 项目经理，2名幼儿班教师，50名儿童，50名学生家长，当地村委会的领导，教育局的领导等。

第二阶段: 第一学期 2015年9月-2016年1月

1. 早餐项目执行
2. 教师月度培训（5次）
3. 家长会（4次）
4. 项目走访幼儿班（5次）

参与人员: 项目经理，2名幼儿班教师，50名儿童，50名学生家长

第三阶段: 寒假 2016年2月-2016年2月

1. 教师学期前培训
2. 教师年度培训

参与人员: 项目经理，2名幼儿班教师

第四阶段: 第二学期 2016年3月-2016年7月

1. 早餐项目执行
2. 月度培训（5次）
3. 年度培训
4. 家长会（4次）
5. 项目走访幼儿班（5次）
6. 项目总结报告

参与人员: 项目经理，2名幼儿班教师，,50名儿童，50名学生家长

费用

• 教师支持 20%
• 教室配置 5%
• 项目运作 5%
• 培训教师家长 45%
• 营养项目 5%
• 项目管理 15%
• 监测评估 5%
• *项目预算根据具体当地村寨情况不同有差距

您的钱可以做什么

• 1元钱可以支持一名农村孩子的一支笔
• 5元钱可以支持一名农村孩子得到一顿营养午餐
• 10元钱可以支持一名农村孩子得到一本绘本图书
• 20元钱可以支持一名农村儿童家长接受一次早教知识培训
• 35元钱可以支持一名农村老师为孩子上一堂早教课
• 100元钱可以支持一名农村老师接受一次能力培训
• 1000元可以支持一个幼儿班一个学期的运转
• 2500 元可以支持一名农村幼儿接受一年的幼儿教育
• 5000元可以支持一名农村教师一年的培训费用

我们对您的答谢

1. 在互满爱人与人的官方网站上按季度公示项目进展、财务报告、图片及其他视频信息；
2. 对所有善心捐赠者，我们代表孩子们给与我们最真诚的感谢，在互满爱人与人的官方网站特别致谢。对于所有善心捐赠者我们代表孩子们给予最真诚的感谢，您的名字将会出现在我们的网站的滚动屏幕上；
3. 对慷慨捐赠2000元以上的，我们另会以一件富有云南当地特色的小礼物赠送，以示纪念；
4. 对于捐赠5000元以上的，除了富有云南当地特色的小礼物外，我们另会授予您“荣誉园长”的称号，并将您的名字放在学校资助者善榜上，以示感谢；同时，我们也邀请您参观幼儿园。
   1. 邀请参观幼儿园的时间在2016年内，具体时间会另行通知；
   2. 形式为捐赠者统一拜访,；互满爱人与人协助安排；
   3. 参观所发生的来回机票和住宿、餐饮等其他相关费用由捐赠者本人承担如愿意参与。